学校努力抓好教学教改和“新课程标准”的实施，在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和落实了各级下达的“语言文字规范化工作”的有关规定，并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理等各个环节。力争把语言文字的规范化工作当作学生养成教育的重要内容。 学校要求师生在校内外必须用普通话交流，让普通话成为学校的基本语言，师生在教学及各项活动中必须使用规范汉字。着重抓好了以下的工作。 一、 以丰富多彩的活动，推进学校语言文字规范化工作。 我们先后组织了“普通话朗读比赛”、“读书征文周”等活动。这些活动既丰富了校园文化，也推动了语言文字规范化工作的开展和普及。组织全校教师开展“硬笔字”书法比赛和展示活动。在学校的日常教学工作中，要求所有教师必须用普通话教学。语文教师在教学中特别要注意重视学生的听、说、读、写和汉语拼音训练。将写好规范汉字、说好普通话当作教师教育、教学日常行为来考核。 二、以推广普及普通话和规范汉字为契机，全面提高学生整体素质。 在教学中，我们把学生的说写训练当作学生的基本能力来训练。在课堂上，我们从训练学生说好每一句话、练好每一个字入手，从小培养学生热爱祖国语言文字的民族感情，把学生说好普通话、写好规范汉字当作学生的最基本的素质来培养。 大队部举办的“快乐生活”、“诚信教育”、“口语争章”演讲比赛等系列活动中，我们把每个班的学生能否在课内外说好普通话作为考核的项目之一。继续开展“啄木鸟治病”查找不规范汉字的活动，全校统一行动。 总之，作为基础教育的小学阶段，我们深刻地认识到：语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高学生基本素质的重要载体。