在小学生同伴团体中，乐观积极的同学往往受大家欢迎，他们平和开朗并有忍耐性。5月12日上午，二2班开展了“和乐观作伴”主题班会，教会学生如何变换角度去看待问题。在教学中，我通过有趣的心理学知觉选择性图片，引导学生认识到用不同的角度去面对相同的场景，会有不同的想法和感受。悲观的心态看待生活，总会觉得伤心难过。而生活中不乏快乐，需要的是一颗感受快乐观积极的心。进而，教师引导学生通过情景实践，发现与乐观作伴的妙处，交流自己的曼陀罗绘画，分享快乐，培养乐观的好心态。最后，以一曲《歌声与微笑》将班会氛围推向高潮。