在新标、“双减”政策、及“五育并举”的形势下，学科融合成为素质教育的一种创新教学模式。学校通过跨学科课程融合对接近期举行的《红色文化艺术行——足尖上的红色记忆》主题活动，立足于学生核心素养的发展，注重实施的情境性和实践性。主题学习将语文、数学、音乐、美术、信息等多学科内容进行整合和再次建构，鼓励学生在真实的语言运用情境中进行表达和交流，增强了学生对多元文化的认同感，帮助学生进一步增强了文化自信心，有助于学生核心素养的提高。