5月18日四1班的孩子们走进了“上海中医药博物馆”，感受博大精深的中医药学和中医药文化。全体老师带领学生，在讲解员的引导下，一路参观了“原始医疗活动”、“古代医卫遗存”、“历代医事管理”、“历代医学荟萃”、“养生文化撷英”、“近代海上中医”、“本草方剂鉴赏”、“当代岐黄新貌”八个专题。学生们时时倾听，时时驻足，近观“镇馆之宝”——针灸铜人，感悟中医药文化的博大精深和老一辈中医人的激情与心血；停留在“太医署”多媒体场景前，观看我国唐朝由国家设立的医学院校之教学医疗情况；讨论形似“甜甜圈”的宋代铜串铃，对这一古代民间医生行医的标志性物品产生浓厚的兴趣……为了让学生将“博物馆课程”的项目化学习与小学学科知识相结合，在促进学生中医知识理解和掌握的过程中，培养学生多学科交互思维和自主解决问题能力。学校老师结合各年级学龄特点，挖掘适宜学生接触、学习的中医知识，设计 “学习单”，让学生们在社会实践中自主学习，在完成“小任务”的过程中，感知中医药文化的博大深邃。探寻中医药文化的智慧体验之旅，为学校开展跨学科项目化学习活动，不仅有利于学生获得多领域的发展，更重要的是在学生的心里播下文化传承的种子。