为让学生认识自己身体，区分身体的禁区、警戒区和安全区；明白人与人之间身体接触因人而异，别人身体的禁区不要触碰，自己身体的禁区要加以防范；提高性侵犯的防范和自护能力，增强身体受尊重，不受侵犯的意识。六月初，淮海中路小学对学生开展了题为《身体红绿灯》的预防性侵犯健康教育。 老师通过小游戏“亲密接触”让学生体会每个人都自己的身体界限，并请学生联系自己，点自己亮身体的“红绿灯”——将自己身体进行红灯区（禁区）、黄灯区（警戒区）、绿灯区（安全区）分区。小组展示、交流自己的“身体红绿灯”，明白每个人的黄灯区和红灯区可能不相同，我们要尊重别人的标准，但臀部、胸部等身体的最后防线，为红灯区，不可随意被别人触碰。从而引出性侵犯——任何以肢体、语言、图画暗示或以其他方式试图挑逗我们，妄想闯入我们红灯区的行为都属于性侵犯。介绍何谓性骚扰、何谓性侵犯；对性骚扰观念误区予以澄清；如何辨别性骚扰；提供案例供学生讨论区分是否为性侵犯并分析应对处理方法；总结介绍性骚扰的预防方法和处理方法；最后学生一起郑重宣读《我的权利宣言》。 学生通过学习增强了爱护、尊重自己身体及自己身体不受侵犯的意识。提高了性骚扰、性侵害的防范能力和自护能力，了解了受到性骚乱和性侵害的处理方法。愿所以的孩子都能幸福、快乐、健康、安全的成长！