
五年级的孩子早早做好了“奖品攻略”,细致的规划每一张Happy的用途,看来他们已经做好了充足的准备了!
不一会,孩子们有的已经兑换好了,欢蹦乱跳地走开了;有的还在排队等候,盘算着自己要兑换什么奖品;有的迫不及待地去问换好奖品的小朋友怎么兑换;还有的忍不住内心的喜悦,要与小伙伴一起分享快乐的心情。作为落实“基于课程标准的教学与评价”的有机组成部分,学校鼓励学生“迈小步 不停步,自己的进步自己争”,在每个学期的学校生活中,每位任课教师都会根据学生在校学习态度、学习表现、行为习惯等进行有效评价。同时,结合学科的“豆朋”评价,调动学生的学习兴趣。在Happy卡的鼓励下,学生的学习积极性,校内表现都有很大提高,形成了人人争先的良好氛围。