在本学期，语文科根据学校的教学工作计划，立足于“夯实基础，发展能力”的教学实际，展望于“促进学生个性发展，让每个孩子都能成功”的教育理想。组织全校学生参加了一系列的竞赛活动，如：写字比赛、朗读比赛、作文竞赛、课外阅读知识竞赛等。 今天，三年级的学科竞赛是训练学生的阅读分析能力。这一系列的活动不论是从面上，还是从质量上都起到了很好的检测与推动的作用，既发现了许多具有潜能的学生，也促进了学生的个性发展，还挖掘了一大批具有个性特长的学生。王玺、曹海斌获得了好成绩。