琐碎的班主任工作是一门需要精雕的艺术。8月24日上午，淮小全体班主任老师和青年教师进行了暑期培训，点燃求知热情，助力专业成长。

培训开始前，张校长对老师们提出了殷切寄语。线上教学期间，班主任老师通过各种途径给与学生关怀，与此同时，也需要不断地汲取养分。张校长从品行，思维，情怀三个关键词出发，要求老师们崇尚勤学敦厚的品行，说到做到率先垂范；打破惯性思维的禁锢，力争师生携手共成长；建构“爱智慧梦想“的情怀，在学习型团队中赶超比拼，争当“四有”好教师。

小荷才露尖尖角

——年轻班主任的青涩体会分享

青年教师孙雨虹和薛沁卉两位老师，分享了他们担任班主任工作以来的点滴经历。

孙老师与大家分享了与学生的沟通之道：真诚交流，对症下药。通过一个学生的具体案例学会与学生的沟通技术；同时，也要站在家长的角度与家长沟通，让家长感受到老师的关心，达成家校合作共育的目标。

薛老师从说到做到，树立班主任的威信；换位思考，建立好家校沟通的桥梁；培养干部，成为老师的好帮手三个方面，交流了班级管理以及家校沟通的方法。

细致入微自成一格

——成熟班主任的经验分享

高杨老师与刘天老师是两位经验丰富的老班主任了。高老师从一个流行词“宝藏”出发，谈了她如何挖掘出班级里的宝藏男孩，宝藏女孩，宝藏家长。高老师讲述了班级里两位同学的具体案例，从孩子的细微之处发现他们的长处；通过与家长的沟通交流，总结出维护“宝藏”家长的好方法。她总结道：对于“宝藏”需要多加雕琢，帮助他们找到新的平台，给孩子更多发挥的空间。

刘天老师对于自己的做法，简单明了的概括了道：一切“预防在前”；换位思考，良好沟通；“老面皮”，“老骗子”是班主任之道。

立足平凡岗位，实现专业发展

培训中，郑副校长为大家做了一个简单，却干货满满的讲座，强调老师们要学习文件，定好航标，强化专业素养。中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者。是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。也明确了班主任的职责与任务、班主任基本功、实践能力和综合素养，做好班主任一日常规工作。

此外，郑校长也从具体的工作上为班主任老师指明了方向。通过一份“新学期报道思考清单”，从学生和老师的不同角度出发，给予班主任老师让班级井然有序的好方法。

小细节，大教育。将返校报到时的事务性工作转化为新学期的一个又一个教育契机，让学生在潜移默化中开启新学期的好状态。

Happy 共享，答疑解惑

培训最后，青年教师们提出了自己的困惑，如：线上家访的注意事项；如何从家访中了解学生，以及如何帮助一年级新生快速适应小学生活，养成良好的行为规范；怎样改变学生爱打小报告的行为；如何挖掘班级中的“宝藏”……班主任老师们共同探讨解决问题的方法。

分享共勉：

班主任应如花卉，凝聚一枚含笑的果，绽开一朵飘香的花；

班主任是学生的导师，所以我们的工作来不得半点马虎。

成长会让人明白，唯一后悔的是自己的一成不变。

努力是一种精神，改变是一种勇气，能遇见更好的自己更是一种智慧。

只有走过了漫漫长夜，才能迎来黎明；只有经历蜕变，才能成就强大的人生。做一名幸福的班主任！只有你幸福了，孩子们的童年才会更幸福！