教师专业化现已成为教育改革的一大趋势，研究PDS这一实现教师专业化发展的有效模式，对当今的教师教育改革具有重要的意义。 淮海中路小学和复兴中路第二小学两校联手进行PDS研究，促进教师专业化发展。教师们从不同学校聚到一起，交流他们在教学中的成功经验和遇到的问题，然后运用“头脑风暴法”等寻找最佳的解决方案，之后大家进行教学实验。随着实验的进行，教师们时常聚在一起对新问题进行更深入的研究。 近日，淮小的曹蕾老师为大家上了一堂一年级的语文课《写字》，教师们一起边看、边评、边议。课后在教研员魏玉梅老师的带领下面对面地相互切磋、交流研讨、反复研究，并结合自己平时的成功与失误，让教师多听、多想、多问和多做。教师通过反思、感悟和行动，去其糟粕，吸取精华，增进对教育改革和新课程理念的把握，进一步提高自己的认识，提升教学能力。使教师将先进的教育理论内化为自己的思想、理念和行为。