教师教学的阵地在课堂，学生学习的乐园在课堂。为了提高我校学生学习英语的兴趣、不断提高课堂教学的质量，我们这学期的英语教学研究的主题是“实践在课堂、提高在方法”，各年级组重视本学段的教学研究，注重原生态的课堂教学的分析、改进与提高。二年级组此次首先开展跟进式联动听评课。张敏校长一直坚持英语教学，今年她和其他两位老师率先带领二年级组开展课堂教学的绿色研究，主动向全校的英语教师开放课堂教学。老师们听了张校长的随堂课，课后大组成员进行了评课分析，大家你一言我一语，共同探讨，气氛活跃。紧接着第二天，与张校长教同一年级的周玥晟老师在本堂课的基础上，综合大家评课后又上了一堂跟进课。课后大组成员再次进行了评议。两堂课的教育资源共享，在内容上和形式上略有变化，体现了教师的不同教育思想和教育智慧，为全体教师提供了相互学习的机会。英语组的同志们纷纷表示这样的教学研究探讨的方式浓厚，今后还要继续。