主题词——鼓励。 友人的话语让我惊叹、诧异，我已经几乎忘了还有人关心我的BLOG. 洋洋自得只为做了一回侦探，有一种成就感。 今天晚上又一次聆听了改革开放30年间的老歌。已经是第3次了，老歌有着经久不衰的魅力，唱出了一代人的生活历程、心路历程，还有一种内藏于心的良久的期盼。这是当下一些流行歌曲所缺乏的内涵——歌颂时代而非个人情怀，颂扬真情而非薄情寡义，歌唱祖国而非咿呀不知所云。随着老歌的旋律感受30年时代变化，真真切切的感受着生活的富足和视野开阔带来的改革开放的成果。那年我9岁。 主题词——慎思。 有些没有教学经验的人思想单纯、想法也还很直白，不足以起到引领的作用。对于一些初职教师实在是为难他们了。 中午吃饭时，听到这样的对话： Z：——你班X同学，很漂亮，我很喜欢他，别的小朋友没什么喜欢的。 M：——这不行，要喜欢每个小朋友。把他们每一个当成最漂亮的孩子去喜欢。 Z：——不喜欢他们也是为了锻炼他们，提高他们的情商…… 我插上话茬：我真的忍不住了，要批评你。M 已经在教育（反驳）你了，你还说出这样的话，学生会因为你这样，终身对学习的产生厌倦…… 职初教师缺乏内涵的引领呀！ 我喜欢说有个性的人，让他告诉我自己真实的想法，和他交流，甚至是争论，也未尝不可。说服自己需要过程，也需要别人的理解和支持。理解并非出自本意的拖沓，而是善意的交流。两个人单腿交流，只要是支持对方的善意，就一定能让自己也释怀。 2008\12\18 22:58 PM