创建文明和谐校园材料 一个基本点:服务。 两个切入口：为广大教工服务。为教育教学服务。 三个基本职能： 一、 维权 工会要切实地维护教职员工的精神文化权利，健康保障权利和政治民主权利。 1、政治民主权利： 我们在并校后马上成立了工会和教代会组织，选出了工会委员和教代会的代表，并制定了工会委员岗位责任制，依法参与学校管理。 我们建立了校务公开领导小组和校务公开监督小组，立体地、多渠道、全方位地实行了校务公开。 为了切实维护教职员工的切身利益，我们还构建了多种干群沟通的机制和渠道，如建立了劳动人事争议调解小组，力争把各种矛盾化解在基层。 2、精神文化权利： 为了维护教工的精神文化权利，我们组织了教工的社团活动，定期开展活动，缓释教工的压力，娱乐教工的身心。现在我校长设教工社团有：珠串组、国画组、刺绣组、棋牌组、音乐欣赏组。 我们还专门开辟了教工咖吧，添置了咖啡机，可以同时制作六种咖啡，让教工们有一个休息和放松的场所。 我们还组织了各种参观活动。 3、健康保障权利： 在这方面我们主要做了以下工作。 我们制订了教工及直系亲属住院及手术的补助条例。 积极组织教工晨锻，提出“每天锻练半小时，健康生活一辈子”的活动口号。 坚持每天做广播操。 在此基础上，我们每年组织教工运动会。 我们按上级要求每年组织教工体检。 二、 引领 为了更好地推进素质教育，实现卢湾教育现代化，工会组织要发挥引领作用，积极创建学习型教师团队。 为此，我们组织了教工硬笔书法比赛，即兴发言比赛。 我们还请上师大的专家来做“如何写作教育教学案例”的报告。 在此基础上，我们和学校行政一起，组织全校教职员工全员参与撰写了教育教学案例，并精选了其中的一部分编辑成书。书名为《在新课标的旗帜下》。 我们组织了名为《敬业，体现在繁忙的工作细节中》的教工摄影比赛，并评出了一、二、三等奖。 我们还组织了名为《诚信，闪烁在缤纷的校园生活里》的教工征文比赛，并评出一、二、三等奖。 我们组织教工参加区里组织的《我为卢湾教育现代化献计策》征文比赛，一篇征文获得二等奖。 我们还制订了“先进文明班组评比条例”，每学期评出一个先进文明班组。 今后，我们还要围绕学校的科研课题，继续组织老师们参与课题研究，进一步推进学习型团队的建设。 三、 民主参与 如前所述，我校工会组织已经通过各种途径全面地参与到学校的民主管理之中。对涉及全体教工利益的事，如奖金分配方案等各种规章制度，都经教代会讨论通过，并且我们还有不定期的行政、教代会联席会议，就各种与教师有关的事务做相互的沟通和告知。 淮小工会 2007-10-25