我为卢湾教育现代化献计策 淮海中路小学工会主席 张 英 我觉得,卢湾教育要现代化,首先必须做到学校和师资力量的均衡化. 我们看到,由于择校风的盛行,使得区内生源极不平衡,家境好的,有背景的学生统统投向中心校,而我们这样的学校则几乎成了民工子弟学校,众所周知,生源对于教育教学的质量的影响是极大的,而我们这种普通学校对此是很无奈的. 在此基础上,又形成了另一股暗流,即年青有为的教学骨干纷纷流向中心校.如我校本学期就走了5位老师,其中有学科带头人,有两位年级组长,有区,校骨干教师,甚至还有在培的校级领导后备干部.因为她们觉得在我们这儿干不出名堂,一样的精力投入,在别处的产出一定高于本校. 于是,基于以上两个原因,全区的小学等级分明,差距必将越拉越大,中心校所谓是皇帝的女儿不愁嫁,终日沾沾自喜不求上进;普通学校则自觉翻身无望,索性自暴自弃.长此以往,卢湾教育何来总体的发展呢? 要解决这个问题，是否可用以下方法，校长互换，师资互换，即大校校长到小校去做校长，小校校长到大校去做校长。师资也同样。我说的互换不是蜻蜓点水，而是插队落户式的，就是静下心踏踏实实干几年，这比结对子的办法要彻底而有效。这是转变择校风气，共享先进资源，推动全区共同走向教育现代化的有效途径。 2006.10.8