在基础型课程中渗透民族文化元素的习得；在拓展型课程的快乐活动日“七大坊”、校本博物馆课程、“非遗元素”等课程菜单中，学生享受自主选择的愉悦；在探究型课程中开展 “二十四节气”的主题探究活动，传承民族文化基因。通过预习同步优化、学习单任务驱动、优化教育评价等多维度的探索，让学生成为快乐的学习者，以满足学生未来成长的需求。

学校对学有余力的孩子提供多种普及与提高的社团活动等。

（注：普及类课程逐年滚动）